这是白色的自由思维标志

我们 可以指导您在您的组织 建立工作综合学习(WIL)工作安置,以获得最大的机会.

我们感谢您愿意接待学生在您的工作场所进行工学学院的工作安置. 我们的目标是确保学生和您的组织都从经验中获得最大的利益.

额外的支持可从工作综合学习项目或学生的学术导师.  这个清单指导您完成准备工作, 学生就业, 以及事后的评价和反思.

准备的位置

  • 为你期望学生完成的结构化工作计划写一份书面建议. 这包括关于您的组织的信息, 学生所建议的工作的目的和结果, 以及任何具体的要求 学生. 我们的工作安置意向表旨在帮助您准备提案.
  • 为该学生找到一位在该学生专业领域有专业知识和经验的工作主管.
  • 与bwin唯一网站签订工作场所商业协议. 这是学生开始工作安置之前的要求. 
  • 与学生就他们将工作的天数/小时进行正式安排, 以及他们工作安排所需的总时间.
  • 确保学生有一个专用的工作站和工作场所所需的其他资源.
  • 按照贵公司的常规入职程序,为学员提供入职培训. 在进入工作场所之前,我们的学生接受职业安全和健康等方面的专门准备, 在职场的专业交流和学习.

在位置

  • 查看学生在实习期间的具体学习目标  由学生的学术导师 提供给您, 以及任何用来评估他们表现的标准. 我们鼓励您与学生一起讨论这些问题,并确保他们在您的组织工作期间能够涵盖这些问题.
  • 与学生建立一系列的定期会议,以确保经常有机会就学生的工作表现提供建设性的反馈. 找机会和学生讨论理论和实践是如何在你的工作场所结合在一起的.
  • 如果事情没有按照预期进行, 我们 鼓励 you 立即联系学生的学术导师,以解决任何挑战.
  • 安排在实习期间至少一次与学校代表和学生在工作场所见面.

评估和反思

  • 提供他们在你的工作场所的表现评估 在 学生的工作安置结束时,你将被要求.
  • 参加 与学生的最后一次会议, 总结所学的知识, 让他们知道你对他们在公司工作的评价.
  • 我们邀请主办机构就过程和经验提供宝贵意见,以协助我们实施改革,以改善我们未来的伙伴关系.
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